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  拱北小学工作以德育为首,坚持以德治校,全面育人的方针,在全校教师中树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,构建学校德育目标,即:使学生具有良好的道德品质和习惯,扎实的基本知识和技能,健康的身体素质和心理,培养有创新精神,个性特长和审美情操的合格人才。

  进行学校德育管理,首先需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、级、班、社区四级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育、大队辅导员和班主任、社区委员会成员共同组成德育领导小组,从校长到基层的班级,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处、社区之间的横向联系。学校德育管理与监督学校德育工作的实施与进展。红领巾监督岗 红领巾礼仪队金太阳广播站 金太阳电视台在每个师生心中都有较大的影响。金太阳电视台每天对全校文明训练营等情况进行及时的反馈并按计划播放德育教育系列录像节目。每周行政领导分工督促检查德育工作的实施到位与落实情况,并在每周的《下的讲话》后进行总结表彰与反思。各班每周评选一位班级之星,少先队大队部每月评选一次每月佳少年,他们的彩照连同事迹张贴在学校宣传橱窗。班级每月评比一次中队。学校还常年聘请法制副校长、律师,为师生上法制课,邀请街道办参与学校德育实践活动,请消防工作人员进行安全讲座。学校开展祖国在我心中的征文比赛和我是文明好少年演讲比赛。同时,充分发挥街道、社区功能,利用社会资源和力量进一步完善教育体系,让社会都积极关心青少年健康成长,成立拱北小学社区教育委员会,设立了奖教助学资金,为特困生全免学杂费,为德育教师颁奖。学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施,形成立体的德育教育网。


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